Escribir su tesis: metodología

De nuestro: Redacción de tesis guía.

Una parte clave de su disertación o tesis es la metodología. Esto no es exactamente lo mismo que 'métodos'.

La metodología describe el fundamento filosófico amplio de los métodos de investigación elegidos, incluido si está utilizando métodos cualitativos o cuantitativos, o una combinación de ambos, y por qué.

Debe tener clara la base académica de todas las elecciones de métodos de investigación que haya realizado. ' Estaba interesado ' o ' Pensé... ' no es suficiente; debe haber buenas razones académicas para su elección.



Qué incluir en su metodología

Si envía su disertación en secciones, con la metodología enviada antes de emprender la investigación, debe usar esta sección para establecer exactamente lo que planea hacer.

La metodología debe estar vinculada a la literatura para explicar por qué está utilizando ciertos métodos y la base académica de su elección.

Si presenta como una tesis única, la Metodología debe explicar lo que hizo, con las mejoras que hizo a medida que avanzaba su trabajo. Nuevamente, debe tener una justificación académica clara de todas las elecciones que hizo y estar vinculado a la literatura.


Métodos de investigación comunes para las ciencias sociales

Existen numerosos métodos de investigación que se pueden utilizar al investigar temas científicos, debe discutir cuáles son los más apropiados para su investigación con su supervisor.

El seguimiento Métodos de búsqueda se utilizan comúnmente en las ciencias sociales, que involucran a sujetos humanos:

Entrevistas

Uno de los métodos más flexibles y ampliamente utilizados para obtener información cualitativa sobre las experiencias, opiniones y sentimientos de las personas es la entrevista.

Una entrevista puede considerarse como una conversación guiada entre un investigador (usted) y alguien de quien desea aprender algo (a menudo denominado 'informante').

El nivel de estructura en una entrevista puede variar, pero lo más común es que los entrevistadores sigan un semi-estructurado formato. Esto significa que el entrevistador desarrollará una guía de los temas que desea cubrir en la conversación e incluso puede escribir una serie de preguntas para hacer.

Sin embargo, el entrevistador es libre de seguir los diferentes caminos de conversación que surgen durante el transcurso de la entrevista, o de incitar al informante a aclarar y ampliar ciertos puntos. Por lo tanto, las entrevistas son herramientas particularmente buenas para obtener información detallada cuando la pregunta de investigación es abierta en términos de la gama de posibles respuestas.

Las entrevistas no son especialmente adecuadas para obtener información de un gran número de personas. Las entrevistas requieren mucho tiempo, por lo que se debe prestar especial atención a la selección de informantes que tendrán el conocimiento o la experiencia necesarios para responder a la pregunta de investigación.

Vea nuestra pagina: Entrevistas para investigación para más información.

Observaciones

Si un investigador quiere saber qué la gente lo hace en determinadas circunstancias, la forma más sencilla de obtener esta información es a veces simplemente observarlos en esas circunstancias.

Las observaciones pueden formar parte de una investigación cuantitativa o cualitativa. Por ejemplo, si un investigador desea determinar si la introducción de una señal de tráfico hace alguna diferencia en la cantidad de automóviles que disminuyen la velocidad en una curva peligrosa, él o ella podría sentarse cerca de la curva y contar la cantidad de automóviles que lo hacen y no lo hacen. desacelerar. Porque los datos serán números de automóviles, este es un ejemplo de observación cuantitativa.

Un investigador que desee saber cómo reacciona la gente a un anuncio publicitario puede dedicar tiempo a observar y describir las reacciones de la gente. En este caso, los datos serían descriptivo , y por tanto sería cualitativo.

Hay una serie de preocupaciones éticas potenciales que pueden surgir con un estudio de observación. ¿Saben las personas estudiadas que están bajo observación? ¿Pueden dar su consentimiento? Si algunas personas no están contentas con ser observadas, ¿es posible 'eliminarlas' del estudio y al mismo tiempo realizar observaciones de las demás personas que las rodean?

Vea nuestra pagina: Investigación observacional y datos secundarios para más información.

Cuestionarios

Si su pregunta de investigación prevista requiere que recopile información estandarizada (y por lo tanto comparable) de varias personas, entonces los cuestionarios pueden ser el mejor método a utilizar.

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Los cuestionarios se pueden utilizar para recopilar datos tanto cuantitativos como cualitativos, aunque no podrá obtener el nivel de detalle en las respuestas cualitativas a un cuestionario que podría obtener en una entrevista.

Los cuestionarios requieren mucho cuidado en su diseño y entrega, pero un cuestionario bien desarrollado puede distribuirse a un número mucho mayor de personas de las que sería posible entrevistar.

Los cuestionarios son particularmente adecuados para investigaciones que buscan medir algunos parámetros para un grupo de personas (por ejemplo, edad promedio, porcentaje de acuerdo con una propuesta, nivel de conciencia de un tema), o para hacer comparaciones entre grupos de personas (por ejemplo, para determinar si los miembros de diferentes generaciones tenían puntos de vista iguales o diferentes sobre la inmigración).

Vea nuestra pagina: Encuestas y diseño de encuestas para más información.

Análisis documental

El análisis documental implica obtener datos de documentos existentes sin tener que interrogar a las personas mediante entrevistas, cuestionarios u observar su comportamiento. El análisis documental es la principal forma en que los historiadores obtienen datos sobre sus temas de investigación, pero también puede ser una herramienta valiosa para los científicos sociales contemporáneos.

Los documentos son materiales tangibles en los que se han registrado hechos o ideas. Por lo general, pensamos en artículos escritos o producidos en papel, como artículos de periódicos, registros de políticas gubernamentales, folletos y actas de reuniones. Los elementos de otros medios también pueden ser objeto de análisis documental, incluidas películas, canciones, sitios web y fotografías.

Los documentos pueden revelar mucho sobre las personas u organizaciones que los produjeron y el contexto social en el que surgieron.

Algunos documentos son parte del dominio público y son de libre acceso, mientras que otros documentos pueden ser clasificados, confidenciales o no estar disponibles para el acceso público. Si dichos documentos se utilizan como datos para la investigación, el investigador debe llegar a un acuerdo con el titular de los documentos sobre cómo se puede y no se puede utilizar el contenido y cómo se preservará la confidencialidad.

Vea nuestra pagina: Investigación observacional y datos secundarios para más información.

Cómo elegir su metodología y métodos de investigación precisos

Su metodología debe estar vinculada a sus preguntas de investigación e investigaciones anteriores.

Visite la biblioteca de su universidad o colegio y pida ayuda a los bibliotecarios; deberían poder ayudarlo a identificar los libros de texto de métodos de investigación estándar en su campo. Consulte también nuestra sección sobre Métodos de búsqueda para algunas ideas adicionales.

Estos libros le ayudarán a identificar su filosofía de investigación más amplia y luego a elegir métodos que se relacionen con ella. Esta sección de su disertación o tesis debe situar su investigación en el contexto de sus fundamentos teóricos.

La metodología también debe explicar las debilidades de su enfoque elegido y cómo planea evitar los peores escollos, quizás triangulando sus datos con otros métodos, o por qué no cree que la debilidad sea relevante.

¿Cómo puedes ser un oyente activo?

Por cada fundamento filosófico, es casi seguro que podrá encontrar investigadores que lo apoyen y aquellos que no.

Utilice los argumentos a favor y en contra expresados ​​en la literatura para explicar por qué eligió utilizar esta metodología o por qué las debilidades no importan aquí.


Estructurando su Metodología

Por lo general, es útil comenzar su sección sobre metodología estableciendo el marco conceptual en el que planea operar con referencia a los textos clave sobre ese enfoque.

Debe tener claro en todo momento las fortalezas y debilidades del enfoque elegido y cómo planea abordarlas. También debe tener en cuenta cualquier problema que deba tener en cuenta, por ejemplo, en la selección de muestras o para que sus hallazgos sean más relevantes.

Luego, debe pasar a discutir sus preguntas de investigación y cómo planea abordar cada una de ellas.

Este es el punto en el que establecer los métodos de investigación elegidos, incluida su base teórica y la literatura que los respalda. Debe dejar en claro si cree que el método está 'probado y probado' o mucho más experimental, y qué tipo de confianza puede depositar en los resultados. También necesitará discutir esto nuevamente en la sección de discusión.

Su investigación puede incluso tener como objetivo probar los métodos de investigación para ver si funcionan en determinadas circunstancias.

Debe concluir resumiendo sus métodos de investigación, el enfoque subyacente y lo que considera los desafíos clave que enfrentará en su investigación. Nuevamente, estas son las áreas que querrá volver a visitar en su discusión.


Conclusión

Su metodología y los métodos precisos que elija utilizar en su investigación son cruciales para su éxito.

Vale la pena dedicar mucho tiempo a esta sección para asegurarse de hacerlo bien. Como siempre, aproveche los recursos disponibles para usted, por ejemplo, discutiendo sus planes en detalle con su supervisor, quien puede sugerirle si su enfoque tiene fallas importantes que podría abordar de alguna manera.

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Diseño de investigación