Habilidades de revisión y estilo de aprendizaje

Ver también: Evitar la dilación

Nuestra pagina Aprendiendo estilos describe dos teorías diferentes de estilos de aprendizaje: los tipos activista, pragmático, reflector y teórico de Honey y Mumford, y el sistema visual, auditivo y cinestésico basado en programación neurolingüística (PNL).

Sugerimos allí que puede ser más fácil de aprender si adapta su estudio a su estilo de aprendizaje preferido, pero esa variedad también es importante. Los alumnos más eficaces utilizan varios estilos.

Reconocer y usar su estilo de aprendizaje preferido, y variar sus experiencias, puede hacer que la revisión sea más fácil, menos complicada y más efectiva.



Nuestra Habilidades de revisión La página proporciona algunos consejos útiles de revisión general. Esta página aplica algunas de las ideas sobre estilos de aprendizaje a la revisión y sugiere algunas actividades de revisión adecuadas para aquellos con diferentes estilos de aprendizaje y preferencias. Es posible que desee probar varias actividades diferentes para mantenerse interesado.

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Estilos de aprendizaje revisados

Vea nuestra pagina: Aprendiendo estilos para más información.

Honey y Mumford identificaron cuatro estilos básicos de aprendizaje, que caracterizaron como:

  • Activistas - que aprenden haciendo, 'deprimidos y sucios' y probando cosas.
  • Pragmatistas - que están principalmente interesados ​​en cómo se pueden aplicar las ideas en el 'mundo real'.
  • Reflectores - que les gusta reflexionar sobre su experiencia y la de los demás.
  • Teóricos - que les guste entender cómo su estudio encaja en un marco teórico más amplio.

Muy pocos de nosotros somos un 'tipo' puro, pero cada uno de nosotros tiene una, o más a menudo dos, preferencias de estilo de aprendizaje y, por lo tanto, actividades que preferimos hacer para aprender.

Adaptar su revisión a su estilo de aprendizaje puede ayudarlo a aprender más fácilmente.

PERO probar actividades que se ajusten a diferentes estilos también puede ayudarlo a mantenerse interesado en lo que está estudiando y garantizar que esté completamente preparado.


Revisión para activistas

A los activistas les gusta 'hacer' para aprender. No les importa mucho leer o mirar sus notas.

Si eres un 'aprendiz activista', las actividades de revisión que pueden ser adecuadas para ti son cosas como:

  • Escribir ensayos de práctica o preguntas de examen (y es casi seguro que encontrará que su tutor o profesor estará encantado de marcar sus ensayos de práctica por usted si se los hace amablemente). Esto también funcionará para estudiantes cinestésicos.
  • Resumir notas en forma de mapas mentales u otros diagramas para mejorar la memoria. Hay más sobre mapas mentales y otras técnicas de imágenes en nuestra página en Pensamiento creativo que funcionará para los estudiantes visuales.
  • Participar en una discusión o debate grupal sobre el tema que le permite explorar las ideas y el tema con otras personas, lo que será útil para los aprendices auditivos.
  • Especialmente si estás revisando un tema como Literatura inglesa donde estás estudiando una obra de teatro o un poema, caminar por la habitación leyéndolo en voz alta o representarlo, ya sea solo o con un amigo, puede ser una excelente manera de obtener partes de que se quede en tu mente.

Revisión para pragmáticos

Los pragmáticos, más que cualquier otro grupo, están interesados ​​en lo que funciona. Ese es el caso de la materia que están aprendiendo, pero también es el caso del estilo de aprendizaje.

Una buena manera de que los pragmáticos repasen es intentar averiguar cómo será el examen y luego prepararse para eso.

Si eres un 'alumno pragmático', las actividades de revisión que pueden ser adecuadas para ti son las siguientes:

  • Trabajar con preguntas de exámenes anteriores (su profesor o tutor probablemente estará feliz de marcarlas o comentarlas por usted).
  • Resolver qué temas podrían surgir en el examen, basándose en trabajos de años anteriores, y preparar respuestas de práctica para esos temas.
  • Si se está preparando para los exámenes de idiomas, es posible que desee prepararse para sus exámenes orales en voz alta diciendo sus respuestas, especialmente si es un estudiante auditivo. Si va a tener una conversación de cinco minutos, por ejemplo, asegúrese de tener suficiente que decir sobre cada tema posible para que dure los cinco minutos.
  • Nuevamente, si usted es un aprendiz auditivo, organice algunos grupos de discusión sobre temas particulares que crea que podrían surgir y debata sobre ellos con amigos.
  • El aprendizaje basado en casos también puede ser una forma útil de comprobar si ha comprendido los principios y los está aplicando con sensatez en la práctica, lo que atraerá a los pragmáticos. Es posible que desee pedirle a un tutor o maestro que le ayude a proporcionar casos adecuados o marcar algunas respuestas. Esto le permitirá utilizar ejemplos prácticos en un examen, lo que le ayudará con su nivel de comodidad general.

Revisión de reflectores

A los reflectores les gusta leer, pensar y leer un poco más. Les gusta reflexionar sobre sus experiencias y encajar las cosas. Más que cualquier otro tipo de alumno, ¡un reflector que mira por la ventana puede seguir funcionando!

Si eres un 'alumno reflector', las actividades de revisión que pueden ser adecuadas para ti son las siguientes:

  • Leer notas y libros de texto y pensar en el contenido.
  • Escribir ensayos de práctica o preguntas de examen, pero solo sobre materias sobre las que ya haya leído un poco.
  • Resumiendo sus notas y pensamientos en una página, tal vez como un mapa mental o una imagen similar para mostrarse a sí mismo que ha consolidado su aprendizaje. Nuevamente, nuestra página en Pensamiento creativo da más información sobre esto.
  • Hablar sobre el aprendizaje consolidado puede ser útil, especialmente para los aprendices auditivos y cinestésicos, pero es probable que una discusión individual con un tutor o maestro sea más útil que una discusión grupal para un reflector, ya que habrá más tiempo disponible para pensar. y responder a nuevas ideas.

Revisión para teóricos

A los teóricos les gusta volver a los primeros principios y comprender realmente el marco teórico en el que encaja su trabajo.

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Si eres un 'Aprendiz teórico', las actividades de revisión que pueden ser adecuadas para ti son cosas como:

  • Investigaciones adicionales sobre un tema para explorar los antecedentes teóricos y ubicar su trabajo en un mejor contexto. Si bien esto suena a hacer el trabajo, como teórico, te hará sentir más cómodo al comprender el tema y poder resolver las respuestas a partir de los primeros principios si es necesario.
  • Crear notas estructuradas que encajen todo de manera lógica, lo que puede ayudarlo a construir las conexiones en su mente. Los mapas mentales pueden ser una técnica útil para esto.
  • Construir sus propios modelos o aplicar modelos conocidos a estudios de casos como práctica para los exámenes.
  • Los grupos de discusión pueden ser una forma útil de trabajar mediante la aplicación de teorías con colegas de ideas afines. ¡Pedirle a un tutor que facilite garantizará un enfoque más práctico y menos totalmente teórico!

Tenga cuidado con el aprendizaje de la 'zona de confort'


Es fácil caer en la trampa de pensar que solo puede aprender con su estilo de aprendizaje preferido.

Los estilos de aprendizaje, sin embargo, no son fijos ni absolutos, y no debemos pensar en ellos como limitantes de lo que podemos hacer. La mayoría de nosotros cambiaremos nuestro estilo de aprendizaje en respuesta a diferentes trabajos o requisitos de cursos, aunque siempre podemos mantener una preferencia por un estilo en particular.

El aprendizaje también ocurre en un ciclo: necesitamos probar cosas, explorar ideas y averiguar cómo encajan con el conocimiento existente, antes de que podamos ponerlas en práctica por completo. Limitarse a un estilo en particular significa que, sin darse cuenta, puede perder parte de ese ciclo y hacer que su aprendizaje sea menos efectivo.

Recuerde que la variedad es la sal de la vida y busque nuevas formas de aprender para ampliar su experiencia.


Revisar diferentes temas de manera efectiva

Algunas materias se prestan mucho más a ciertos estilos de revisión. Por ejemplo, nadie ha encontrado todavía un sustituto eficaz para la práctica de problemas matemáticos o para leer cuidadosamente los textos de su conjunto de literatura inglesa.

Sin embargo, siempre hay formas de adaptar su aprendizaje, como reunir a un grupo de amigos para representar su obra de literatura inglesa y discutir su significado, o recitar sus poemas entre sí para aprenderlos y poder citarlos más tarde.

Experimentar con muchas opciones diferentes lo mantendrá interesado y también lo ayudará a encontrar el método o métodos que mejor funcionen para usted para diferentes temas.

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